¿Te has dado cuenta de que hoy las generaciones tenemos creencias diversas? Todo esto tiene una explicación y una raíz evolutiva en el pensamiento que lleva a los cambios vertiginosos en las distintas personalidades.
La respuesta es simple: hoy la vida cambió y nos toca a todas las mamás, papás, abuelas, abuelos, bisabuelos y bisabuelas entender a las nuevas generaciones y acoplarnos a educar MILLENIALS, TECHYS y PUENTE. Además, el mundo, así como lo entendíamos ha cambiado a partir del 2020 con la pandemia mundial que ha traído una crisis histórica obligando al cambio en el orden mundial. Hoy las personas necesitamos más que nunca comprender los valores generacionales para lograr la penetración y la comunicación que generen nuevas formas de colaboración ordenada. Comprender a las nuevas generaciones, no sólo es saber qué es Facebook y crear una cuenta, sino comprender en un nivel más profundo.
Así después de haber estudiado por años la sociedad mexicana, he publicado desde hace 15 años mi definición de las generaciones que hoy comparto contigo sobre las generaciones, típicamente se dividen en:
Baby boomers – Generación X – Generación Y – Generación Z
Yo he agregado:
Baby boomers: de 1940 a 1955
Generación X: 1ª mitad de 1955 a 1970 Hippie; 2ª mitad de 1970 a 1985 Timbiriche
Generación Millennial o Y: de 1985 a 2000
Generación Z: 1ª mitad de 2000 a 2015 Techy; 2ª mitad de 2015 a 2030 Puente
Tres eventos han cambiado el curso del mundo y de la historia. El primero fue la revolución industrial, periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del siglo XIX, el cual cambio la historia debido a la producción en serie lo que trajo como consecuencia el consumo “en serio”. Karl Marx dijo: “La desvalorización del mundo humano crece en razón directa de la valorización del mundo de las cosas” y poco a poco la sociedad de consumo nos ha llevado a valorar más lo material que lo humano, como es lógico esto ocasionó paulatinamente que entre los valores primordiales se establecieran el consumismo y el materialismo: “tener para ser”.
El segundo gran cambio ha sido la que podemos llamar “la segunda revolución industrial”, hecho que sucede a partir de la aparición de la tecnología como forma de vida y que ha logrado a través de sofisticadas redes obtener cualquier deseo de conocimiento, cosa, información o hasta personas, materializadas en un clic, en un instante, en un minuto, creando un sentido de “inmediatez”.
El tercer gran cambio es la pandemia mundial del 2020 que podemos llamar “el crack de la economía global”, situación que es la muerte de muchas industrias, la evolución de otras tantas y un cambio radical en la forma de vida. Dentro del cambio más relevante, será el contacto limitado y selectivo entre seres humanos, buscando la colaboración y el trabajo, a través de la tecnología. La forma de vida se ha reinventado, las reuniones presenciales en unas semanas han sido reemplazadas por Zoom, aplicación que en un año triplicará el costo de sus acciones, mientras que las industrias del turismo y aerolíneas irán a la baja, pues nos hemos dado cuenta en pocos días, que cruzar el mundo para cerrar una venta no es necesario. Con el alto obligatorio, las empresas han reconocido, o no, sus capacidades de liderazgo efectivo que tienen como base la confianza y la colaboración a través del home office y la productividad está reflejada en resultados, y no en tiempo de oficina, ni en sociabilización.
Para nadie es noticia que en la actualidad, nuestro país enfrenta al reto educativo más grande de la historia, si bien hemos pasamos de ser un pueblo analfabeta a principios del siglo XX a ser un pueblo alfabetizado en su mayoría, el problema actual reside en la violencia al interior de los planteles y las faltas de respeto generalizadas, mismas que impiden que la misión educativa se cumpla al 100%.
Desde el 2007 comenzamos a percibir un fenómeno que avanzo rápidamente en nuestras aulas, se trata del bullying, palabra en inglés que significa acoso escolar y que afecta a 7 de cada 10 niños en México de acuerdo al estudio sobre violencia del Secretario General de la ONU 2007. Dicho fenómeno no distingue raza, religión, sexo, estructura física ni edad y cada vez afecta a más temprana edad*. *Fundación en Movimiento, A.C.
Podríamos decir que dado el nivel de bullying en las escuelas, el bienestar integral de los alumnos se ve comprometido, y en algunos casos esto ha derivado en corrupción temprana del individuo. La razón del avance del fenómeno se debe principalmente a tres factores:
Es sencillo en realidad un cambio de actitud para evitar el acoso escolar, a continuación te enumero las cien ideas que te pueden ayudar hacia una sana convivencia donde el respeto, la generosidad, la bondad y el amor pueda florecer y ayudar a un ambiente de paz.
El bullying o acoso escolar es el acoso que se presenta entre pares, que están siendo supervisados por una misma instancia educativa. El acoso puede ser de una persona a otra o de muchas personas a una sola. Este fenómeno no distingue raza, religión, posición social estructura física ni edad y ningún sector de la población está libre de ello. La observación es la mejor herramienta para detenrlo y sanarlo.
Para hacerlo es necesario utilizar la asertividad: decir lo que no es correcto y lo que no nos gusta; y la empatía: ponerte en los zapatos de los demás, son las estrategias que pueden ayudar a erradicar el fenómeno.
Actualmente, es una moda llamarle a todo broma, por ello es importante y vital, poder diferenciar lo que acoso escolar, aquí las 100 cosas que son bullying: