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Publicado: 02 Octubre 2018

Trixia Valle asiste a contar el cuento "Basta no me piques" al Preescolar manejado por las Damas Vicentinas. Durante el cuento los 30 niños realizaron su marioneta con bolsas de papel con su personaje de abeja o de hormiga y aprendieron a decir ¡Basta!

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Escrito por: Trixia Valle

Publicado: 17 Septiembre 2018

Con la presencia de Top Mamás Influencers: Mamá Multifuncional, Marilyn Chagoya, Mariana Camarena, Montse Garralda, Julima Cardona, Irene García,  Adriana Páramo, Adriana Alvarado, Lu Merino, Karla Ceja, Dale Piceno, director de Spotlight y Armando Mora, director de Ipsos House, las autoras Trixia Valle y Laura G presentaron su libro Mamás Millennial con el fin de que más mamás puedan conocer los tips y recomendaciones que se dan en este libro para concientizar sobre la crianza.

Ipsos House es la empresa más grande del mundo en investigación de mercados y abre sus puertas a este selecto grupo de mamás para conocer sus puntos de vista y contemplarlas en futuros lanzamientos de importantes productos, pues las mamás son el segmento de consumo más importante de la sociedad.

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Escrito por: Trixia Valle

Publicado: 05 Septiembre 2018

Respecto al bullying mucho se ha hablado y mucho se ha propuesto, todos sabemos que es el acoso que se da de forma constante, contra alguien y con intención. Para mí si tu hijo o hija se queja de algo que le pasa en la escuela dos veces a la semana, por dos semanas, es suficiente para ir a la escuela a hablar. No te esperes a que la situación empeore, aunque la queja sea que no lo dejan jugar, ve y levanta un ACTA DE HECHOS.

Para mi la meyor solución es hacer cita formal con la escuela, en donde participan de preferencia dos personas de la escuela que puede ser un docente y un director donde se establezcan compromisos de mejora en una fecha próxima. La autoestima del alumno no puede aguantar largas esperas, es necesario que se le proteja de inmediato.

FORMATO DE REGISTRO DE CITA ESCOLAR

ACTA DE HECHOS

FECHA: ____________________________________________________

ESCUELA: __________________________________________________

PARTICIPANTES: __________________________________________________________________

NARRE LOS HECHOS NARRADOS POR LOS PADRES (ANOTA EL RESPONSABLE DE LA ESCUELA)

LA SITUACIÓN DESCRITA ES CONSTANTE (2 VECES A LA SEMANA):                       SI                         NO

LA SITUACIÓN DESCRITA ES INTENCIONAL POR PARTE DEL AGRESOR:                   SI                         NO

LA SITUACIÓN DESCRITA ES HA BAJADO EL RENDIMIENTO DEL ALUMNO:                 SI                         NO

NARRE LAS ACCIONES A LAS QUE SE COMPROMETE LA ESCUELA (ANOTA LOS PADRES DE FAMILIA)

FECHA DE SEGUIMIENTO: ___________________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA PADRES DE FAMILIA: ________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA RESPONSABLE DE LA ESCUELA: ________________________________________

SACAR UNA COPIA O FOTOGRAFÍA DEL PRESENTE DOCUMENTO Y GUARDAR COMO EVIDENCIA DE ANTESCENDENTE DE BULLYING.

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Escrito por: Trixia Valle

Publicado: 21 Agosto 2018

Dados los lamentables acontecimientos del 14 de agosto, al sur de la Ciudad de México, donde un grupo de 40 jóvenes de entre 14 y 17 años acosaron, humillaron y grabaron a la joven de 16 años Ainara Suárez, muchas reflexiones se derivan al respecto. El video de la grabación fue subido a redes por una madre de familia quien quiso denunciar los hechos y en unas horas se hizo viral.

La primera reflexión es ¿cómo surge el pleito? Y esto a muchos nos sorprenderá saber que ellas no eran compañeras de clase, ni amigas, ni enemigas, ni rivales de amores… ellas se conocían de fiestas y sólo a la ligera, pero comenzaron a seguirse en la red social Instagram. Ainara, la víctima, publicó fotos sensuales y con desnudos en su perfil, que su agresora consideró inapropiados y a partir de ello comenzó a agredirla por este medio con palabras ofensivas como “zorra” entre muchas otras. Ainara se defendió de los insultos una y otra vez hasta que quedaron de verse para “que se lo dijera en la cara”, según palabras textuales de la víctima.

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Escrito por: Trixia Valle

Publicado: 09 Mayo 2018

¿Has escuchado a muchas personas alarmadas sobre las nuevas generaciones y sus conductas? ¿Te preocupa en qué mundo nacerán tus hijos?

Pues en esta semana que se celebra a las mamás, les quiero dar una súper noticia: ¡lo mejor está por venir! Después de 10 años de analizar los cambios grupales cada 15 años, considero que esta nueva generación viene a darnos muchas razones para amar la vida y seguir creyendo en ella. Las generaciones que nacerán yo les llamo puente, porque considero que serán un puente entre la tecnología y el amor.

La generación puente son los niños y las niñas, nacidos y que nacerán entre 2015 – 2030, los cuáles llegan en el auge de las nuevas tecnologías y el declive de los valores, apareciendo ideas destructivas que pueden generar la involución humana pero ellos vienen en este mundo en crisis para hacerlo resurgir.

Educación:

Post-moderna: muchos de sus padres son mayores de 30 años por lo que tienen experiencia de vida que los lleva a formarse un criterio propio en cuanto a la educación, generando un balance entre lo material y lo espiritual; lo permisivo y lo correctivo, que genera niños con mayor consciencia. A pesar de que sus padres sean jóvenes, también encontramos que tienen una madurez mayor a los padres de generaciones anteriores, debido a ciertas experiencias propias o de amigos muy fuertes. Esto creará una educación más responsable hacia esta generación.

Roles hombre/mujer:

Roles de igualdad extrema que hacen que se desdibuje la sexualidad y con ello las características propias de cada género. Se percibe el concepto de una elección de género voluntaria que crea una extrema igualdad respecto a lo que un género y otro por lo que el “deber ser y hacer” se diluye y ambos géneros se encuentran en igualdad para cualquier decisión y actividad que quieran tomar.

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